以指数运行方向进行分类教育？

        当指数持续上涨时，专家们及管理层不断向投资者，主要是针对散户进行风险教育，而风险的教材是真实股指的下跌，2007年几乎每隔千点，从3000点直到6000点每遇千点进行一次风险教育，这情景就象一个母亲怕上初中的女儿迟到，开车从后面去追她，想送她上学，她却马上拒绝：“不要你送”，孩子喜欢独立行事，不希望活在大人的影子里。随后大盘或大跌或大幅振荡，而教育之成果是使股民大量套牢，由“八”盈利剩下“二”盈利。在指数跨越6000点。基金经理强调新兴市场以及中国高成长经济允许有高估值状态，但在指数跌破5000点时，91%的基金经理认为现在的股价还是被高估了，这些话都是通过媒体得来的，究竟那些话是真的？这好比最近的华南虎事件，到现在我还是无法判断那些人说了真话，那些人的怀疑是错的。如果每个股民都能象对待华南虎照片那样认真分析股票的每一个信息，那么被套的风险相对少了，但这样做人也太累了!
        但当指数跌幅太大或者太快时，反过来有专家给管理层上课了。5000点和6000点真的有那么多区别吗？那么是否来个行政命令，股指就停在5500点!!多空平衡，维持5个月不变。
        在中国打孩子是爱!在国外是虐待!这就是文化区别，因此以后还会有教育活动，比如重返6000点或者遇7000点时。